Pemahaman Shodou Dengan Teknik Kaisho Pada Pelajar Ekstrakurikuler Japanese Klub di SMAN1 Ampek Angkek

Dessi Cahyanti, Mandasari and Oslan, Amril (2023) Pemahaman Shodou Dengan Teknik Kaisho Pada Pelajar Ekstrakurikuler Japanese Klub di SMAN1 Ampek Angkek. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text Cover Dll Desi Cahyanti.pdf Download (1MB)
	Text BAB Penutup.pdf Download (436kB)
	Text Skripsi Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Pengetahuan seni kaligrafi (Shodou) adalah salah satu langkah yang penting di dalam memahami budaya Jepang. Sekilas membuat Shodou nampak mudah, namun orang yang masih pemula akan mengalami kesulitan saat mencobanya, karena banyak hal yang harus diperhatikan, mulai dari keseimbangan bentuk tulisan, tarikan garis, tebal-tipisnya garis hingga irama tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman pelajar ekstrakulikuler Japanese klub menekuni Shodou sebelum dan sesudah diberikan pemahaman dengan teknik kaisho di SMAN1 Ampek Angkek. Metode yang digunakan adalah eksperimen model One Group Pretest Posttest Design. Sampel penelitian adalah 10 orang responden. Instrumen pengumpulan data adalah skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon, sedangkan persyaratan analaisis data menggunakan uji normalitas menggunakan SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami Shodou dan ketertarikan untuk mempraktekkan langsung meskipun pada awalnya merasa kurang percaya diri dan tidak sabar. Dari hasil test statistic diketahui bahwa hasil asymp sig (2 tailed) diperoleh nilai sebesar ( 0,005) yang berarti lebih kecil dari alpha (0,05). Maka dapat dikatakan Ha diterima hal ini juga dibuktikan dengan nilai zhitung2,807> dari ztabel yaitu 1,812 pada taraf signifikansi 0,05, maka dapat dikatakan Ha diterima artinya terdapat peningkatan pemahaman Shodou untuk pretest dan posttest dengan teknik kaisho.

Actions (login required)

View Item