PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE UNTUK KELAS IV SEKOLAH DASAR

Sabrina, Sabrina and M, Tamrin (2023) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE UNTUK KELAS IV SEKOLAH DASAR. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i. COVER, HALAMAN PENGESAHAN, HALAMAN PERSETUJUAN,ABSTRAK, DAFTAR ISI dan BAB PENDAHULUAN SABRINA.pdf Download (593kB)
	Text ii. BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA SABRINA.pdf Download (123kB)
	Text iii. FULLTEKS SKRIPSI SABRINA.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan modul pembelajaran PKn berbasis model example non-example untuk siswa kelas VI SDN 16 Surau Gadang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang dibatasi pada 3D yaitu define, design, dan develop. Instrumen penelitian meliputi lembar validitas dan lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa).. Berdasarkan modul yang telah dikembangkan, validasi modul yang dilakukan dari aspek materi diperoleh persentase kevalidan 82,5% dengan kriteria valid, dari aspek bahasa diperoleh persentase kevalidan 93,7%% dengan kriteria sangat valid dan dari aspek desain diperoleh persentase kevalidan 81,2% dengan kriteria valid. Pengembangan modul oleh guru dengan persentase kepraktisan 95,82% dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan Pengembangan modul oleh peserta didik dengan persentase kepraktisan 90,8% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan modul pembelajaran PKn berbasis model example non-example memenuhi kriteria valid dan praktis yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas VI Sekolah Dasar (SD) secara mandiri. Kata Kunci : Modul, Example Non-Example, PKn

Actions (login required)

View Item