PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DI SDN 20 BEROK GUNUNG PANGGILUN

Okta, Prima Sari and Muhammad, Sahnan and Yulfia, Nora (2017) PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DI SDN 20 BEROK GUNUNG PANGGILUN. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text cover- BAB I.pdf Download (444kB)
	Text BAB V- DP.pdf Download (122kB)
	Text full teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, menyelesaikan soal latihan dan membuat kesimpulan materi, sehingga rendahnya aktivitas siswa kelas IV dalam pembelajaran IPS, hal ini disebabkan oleh guru yang cenderung menggunakan metode ceramah serta kurangnya memberi bimbingan dan motivasi kepada siswa. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas IV pada Pembelajaran IPS dengan menggunakan strategi pembelajaran metakognitif di SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dua siklus, satu siklus yaitu dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Instrumen penelitian adalah lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas siswa menyampaikan pendapat siklus I diperoleh 48% meningkat pada siklus II menjadi 78%, aktivitas menyelesaikan soal tes siklus I diperoleh 58% meningkat pada siklus II menjadi 78% dan membuat kesimpulan materi siklus I diperoleh 53% meningkat pada siklus II menjadi 80% sedangkan hasil belajar siklus I yaitu 55% meningkat menjadi 75%. Dengan demikian aktivitas siswa dapat ditingkatkan dengan strategi metakognitif. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Strategi Metakognitif

Actions (login required)

View Item