PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAGAI UTARA SELATAN KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI

Diny, Kristine Sakoikoi and MARSIS, MARSIS and Dainur, Putri (2015) PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAGAI UTARA SELATAN KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text SKRIPSI DINY.pdf Restricted to Repository staff only Download (389kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode diskusi dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 1 Pagai Utara Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai. Teori yang digunakan sebagai penunjang adalah pendapat Djajadisastra (1982) tentang metode-metode mengajar 2, Mulyasa (2009) tentang menjadi guru professional, Parera (1987) belajar mengemukakan pendapat. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah berupa rekaman yang sudah ditranskripsikan ,sedangkan objek penelitian berupa proses penerapan diskusi yang dilakukan oleh guru. Langkah analisis data (1) mentranskripsikan kegiatan diskusi siswa yang sebelumnya direkam, (2) mengklasifikasikan data berdasarkan focus penelitian, (3) menganalisis data, (4) menyimpulkan hasil penelitian dan menilai hasil diskusi siswa dengan menggunakan skala 10. Hasil penelitian ini belum terlaksana dengan maksimal, dari hasil analisis data terlihat bahwa 6 komponen keterampilan memimpin diskusi, terdapat 20 sub komponen dan hanya 4 sub komponen yang diterapkan oleh guru dalam memimpin diskusi, sedangkan hasil pemahaman siswa dalam skala penilaian berada pada rentang 66-75% dengan kualifikasi lebih dari cukup. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok hanya 4 sub komponen yang diterapkan oleh guru, dan pada siswa mampu mendapat nilai lebih dari cukup. Kata Kunci :Metode Diskusi Kelompok

Actions (login required)

View Item