PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN MODEL PADANG

RIKA, FITRIANI and Erman, Har and Gusmaweti, Gusmaweti (2016) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN MODEL PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 15. SKripsi Rika Fitriani.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTsN Model Padang. Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik random sampling. Hasil belajar yang diamati adalah ranah kognitif yang dilihat dari hasil tes akhir penelitian, sedangkan ranah afektif dan psikomotor dengan menggunakan lembaran observasi yang dijadikan data pendukung untuk menentukan perbedaan hasil belajar tersebut. Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji t, diperoleh thitung yaitu 3,90. Bila dibandingkan dengan ttabel 1,67 maka thitung> ttabel. (α 0,05),dengan demikianhipotesis yang digunakan dapat diterima. Pada ranah kognitif pada kelas eksperimen (rata-rata 73,94),dengan persentase ketuntasan 75,67%, kelas kontrol (rata-rata 58,94),dengan persentase ketuntasan 73,68%, hasil belajar ranah afektif pada kelas eksperimen (rata-rata 90,38), kelas kontrol (rata-rata 82,00), begitu juga dengan hasil belajar ranah psikomotor pada kelas eksperimen (rata-rata 91,00), kelas kontrol (rata-rata 82,59).Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model kooperatif tipeGroup Investigation(GI) terdapat perbedaan positif terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII MTsN Model Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini guru bidang studi biologi dapat menerapkan model kooperatif tipe Group Investigstion(GI)dengan mempertimbangkan waktu yang tersedia. Kata kunci : Model kooperatif, Group Investigation(GI), Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item