HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 4 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN

YULIA, RATNA SARI and Gusmaweti, Gusmaweti and Lisa, Deswati (2016) HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 4 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 19. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kebiasaan membaca berhubungan dan berdampak pada hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebiasaan membaca materi biologi dengan hasil belajar biologi peserta didik di SMPN 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah deskriftif, populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik pada kelas VIII lokal 1-7 di SMPN 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan yang terdaftar pada tahun 2014/2015. Terdiri dari 7 kelas yaitu VIII1, VIII2, VIII3, VIII4, VIII5, VIII6, VIII7, dengan jumlah populasi 195 peserta didik dengan 135 sampel. Data diolah dengan menggunakan regresi linear berganda dengan menggunakan kuisioner, didapatkan nilai rata-rata secara keseluruhan yang terdiri dari 80% metode membaca peserta didik dikategorikan baik, 80% penentuan jadwal/waktu membaca buku pelajaran biologi peserta didik dikategorikan baik, 100% teknik membaca peserta didik dikategorikan sangat baik, 50% membuat tandatanda atau catatan bacaan ketika membaca peserta didik dikategorikan kurang baik, 50% konsentrasi membaca peserta didik dikatedorikan kurang baik. Hasil penelitian menunjukkan koefisien regresi kebiasaan membaca bernilai positif (r= 0,108 dan p= 0,000). Terdapat hubungan antara kebiasaan membaca dengan hasil belajar peserta didik berdasarkan hasil pengujian hipotesa diperoleh nilai signifikansi lebih kecil dari alpha 0,05 (p= 0,000) untuk variabel kebiasaan membaca. Maka dapat disimpulkan bahwa kebiasaan membaca terdapat hubungan positif terhadap hasil belajar. Kata Kunci : Kebiasaan Membaca dan Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item