Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter Dilengkapi Dengan Peta Konsep Pada Materi Hewan Invertebrata Untuk Siswa Kelas X SMA

Anggia, Gerhana and Azrita, Azrita and Wince, Hendri (2015) Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter Dilengkapi Dengan Peta Konsep Pada Materi Hewan Invertebrata Untuk Siswa Kelas X SMA. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 20. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul bernuansa pendidikan karakter dilengkapi dengan peta konsep pada materi hewan Invertebrata untuk siswa kelas X SMA. Jenispenelitianinidikatakansebagaipenelitianpengembangan(Research and Development)dengan model proseduralyang menggunakan tiga tahap dari 4-D model, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan).Penelitianinidilakukanpada semester genaptahunajaran 2014/2015.Validator angketterdiridarii2 (dua) orang dosen dan 1 (satu) guru. Sedangkan untuk uji praktikalitas terdiri dari 1 (satu) orang guru dan 30 siswa SMA Negeri 5 Solok Selatan. Data penelitian ini adalah data primer yang diolah dandianalisis secara deskriptif.Dari penelitian dihasilkan produk berupa modul bernuansa pendidikan karakter dilengkapi dengan peta konsep pada materi hewan Invertebrata untuk siswa kelas X SMA. Modul yang dihasilkan dikategorikan valid oleh validator dengan nilai rata-rata 85,62% baik dari segi kelayakan isi, bahasa, penyajian maupun kegrafikan. Modul yang dihasilkan juga dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan nilai rata-rata 92,76% dan dikategorikan praktis oleh siswa dengan nilai rata-rata 85,46%. Hal ini menunjukan bahwa modul bernuansa pendidikan karakter dilengkapi dengan peta konsep pada materi hewan Invertebrata yang dihasilkan sudah valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas X SMA. Kata kunci:Modul, pendidikan karakter, peta konsep, valid danpraktis

Actions (login required)

View Item