Hubungan Persepsi Penggunaan ICT dengan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Biologi Kelas VIII MTsN Langgam Kinali Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat

WIDIAWATI, WIDIAWATI and Azrita, Azrita and Wince, Hendri (2015) Hubungan Persepsi Penggunaan ICT dengan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Biologi Kelas VIII MTsN Langgam Kinali Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 30. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (983kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kriteria persepsi siswa tentang penggunaan ICT dalam pembelajaran IPA-biologi dan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa dengan hasil IPA-biologi siswa kelas VIII MTsN Langgam Kinali. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi 195 siswa kelas VIII MTsN Langgam Kinali yang terdaftar pada semester genap tahun 2014/2015, dengan sampel 20% dari populasi yaitu 40 orang siswa. Variabel penelitian ini adalah persepsi siswa sebagai variabel X dan hasil belajar sebagai variabel Y. Jenis data ada dua, yaitu data mengenai persepsi siswa (data primer) yang diperoleh dengan mengunakan angket dan data sekunder berupa hasil belajar biologi siswa yang menjadi sampel penelitian yang diperoleh dari guru IPA-biologi yaitu nilai ulangan harian 1. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Data dianalisis dengan mengunakan SPSS 16.0 dan rumus korelasi Product Moment. Dari hasil penelitian terlihat bahwa kriteria persepsi siswa dengan penggunaan ICT dalam pembelajaran IPA-biologi secara keseluruhan yaitu 3,04 dengan kriteria tinggi dan terdapat hubungan yang kuat antara persepsi siswa terhadap hasil belajar dengan perhitungan koefisien korelasi diperoleh harga r = 0,711. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang berarti antara persepsi siswa dengan hasil belajar IPA-biologi siswa kelas VIII MTsN Langgam Kinali. Kata Kunci : Hubungan, persepsi, ICT, pembelajaran, hasil belajar

Actions (login required)

View Item