Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Siswa Biologi Pada Kelas VII MTsN Talaok Bayang Kabupaten pesisir Selatan

Delvi, Sudarmi and Nawir, Muhar and Azrita, Azrita (2015) Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Siswa Biologi Pada Kelas VII MTsN Talaok Bayang Kabupaten pesisir Selatan. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 32. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian inibertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar kartun terhadap hasil belajar siswa dari aspek kognitif, aspek afektif, aspek Psikomotor siswa biologi pada kelas VII MTsN Talaok Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini dimulai bulan April - Mei 2015. Jenis penelitian ini adalah penelitianeksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian randomized control-group posttest only design. Pengambilan sampel dilakukan secara acak (Random Sampling) untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol, dan diperoleh kelas eksperimen adalah kelas VII.1dan kelas kontrol adalah kelas VII.8. Teknik analis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Bedasarkan taraf uji statistic menunjukan bahwa penggunaan media gambar kartun dapatmeningkatan hasil belajar pada aspek kognitif dapat nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 77,58 dan 62,58 pada kelas kontrol. Demikian juga pada aspek afektif dengan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 86,77dan 84,85 pada kelas kontrol, sedangkan pada aspek psikomotor aspek nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 89,60 dan 66,72 pada kelas kontrol. Dari hasil uji hipotesis didapatkan thitung 4,61> ttabel 1,67 H1 diterima berarti terdapat pengaruh penggunaan media gambar kartun terhadap hasil belajar siswa biologi pada kelas VII MTsN Talaok Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Kata Kunci : Media gambar kartun, kognitif, afektif, psikomotor

Actions (login required)

View Item