Penerapan Teknik Berikan Uangnya pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 27 Padang

Novita, Dewi Sematri and Zulfa, Amrina and Yusri, Wahyuni (2015) Penerapan Teknik Berikan Uangnya pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 27 Padang. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 65.pdf Restricted to Repository staff only Download (92MB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari sebuah fakta berdasarkan dari hasil observasi yang telah dilakukan, bahwa pada saat pengerjaan tugas berkelompok siswa tidak saling berbagi ilmu yang dimilikinya, dan ketika mendapatkan kesulitan dalam mengerjakan soal, mereka hanya menunggu penjelasan dari guru saja. Untuk meminimalisir masalah diatas, maka upaya yang dapat dilakukan adalah penerapan teknik pembelajaran berikan uangnya. Teknik ini saling memberikan suatu ilmu yang bernilai ataupun pengetahuan kepada pasangan lain dalam menyelesaiakan soal matematika. Sehingga pembelajaran akan terasa lebih mudah, tidak menyulitkan serta dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini, agar dapat mengetahui apakah hasil belajar siswa setelah menerapkan teknik pembelajaran berikan uangnya lebih baik dari pada hasil pembelajaran matematika siswa yang menerapkan pembelajaran biasa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Padang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang menerapkan teknik berikan uangnya lebih baik dari hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pembelajaran biasa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Padang tahun ajaran 2014/2015. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Sampling purposif dan terpilih dua kelas sebagai sampel penelitian. Kelas pertama yaitu kelas VIII6 sebanyak 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas kedua yaitu kelas VIII7 sebanyak 29 orang sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar.

Actions (login required)

View Item