Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII di SMP Pertiwi I Padang

Albet, Kasman and Karmila, Suryani and Riska, Amelia (2016) Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII di SMP Pertiwi I Padang. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 58.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VII di SMP Pertiwi 1 Padang dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Tujuan penelitian ini untuk menganalisa besarya pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas VII SMP Pertiwi I Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bersifat korelasional. Populasi penelitian berjumlah 59 orang dan sampel berjumlah 29 orang siswa kelas VII.1 SMP Pertiwi 1 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel yaitu random sampling dan melakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Data hasil belajar diperoleh dari tes hasil belajar yang telah peneliti buat berdasarkan RPP dari guru mata pelajaran TIK kelas VII. Data ini merupakan cerminan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TIK. Sedangkan data kemandirian belajar dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Kemudian data dianalisis menggunakan statistika dengan bantuan SPSS versi 17 untuk dianalisis korelasi dan regresinya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemandirian belajar berkontribusi terhadap hasil belajar sebesar 45,97%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan kemandirian belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci : Kemandirian Belajar, Hasil belajar, metode deskriptif korelasional

Actions (login required)

View Item