Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter dengan Tampilan Majalah pada Materi Mengoperasikan PC Stand Alone untuk Siswa Kelas X TKJ SMK

Winda, Permatasari and Fazri, Zuzano and ERIL, SYAHMAIDI (2015) Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter dengan Tampilan Majalah pada Materi Mengoperasikan PC Stand Alone untuk Siswa Kelas X TKJ SMK. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 14.pdf Restricted to Repository staff only Download (37MB)

Abstract

Salah satu materi yang sulit dipahami oleh siswa SMK Negeri 1 Lubuk Basung adalah materi mengopersaikan PC stand alonedengan sistem operasi berbasis teks. Hal ini diduga karena belum tersedianya media pembelajaran berupa bahan ajar cetak pada jurusan TKJ yang bervariasi untuk siswa sehingga diperlukan suatu pengembangan, diantaranya media pembelajaran berupa bahan ajar cetak berbentuk modul. Kenyataannya, penyajian materi dalam pembelajaran dijurusan TKJ masih banyak menekankan pada pencapaian ranah kognitif saja, sedangkan ranah afektif cenderung terabaikan. Oleh karena itu, perlu dikembangkan modul yang juga menekankan pada ranah afektif siswa, yaitu dengan menyisipkan nilai-nilai karakter positif pada modul. Berdasarkan hal itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan modul bernuansa pendidikan karakter dengan tampilan majalah pada materi mengoperasikan PCstand alone untuk siswa kelas X TKJ SMKserta untuk mengetahui kriteria validitas dan praktikalitasnya.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan tiga tahap dari 4-D model, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri dari 2 orang validator, dan 26 siswa Kelas X. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari lembar validitas dan angket praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif.Dari penelitian dihasilkan produk berupa modul, modul yang dihasilkan dikategorikan sangat valid oleh validator dengan nilai 91,05% dan juga modul yang dihasilkan dikategorikan praktis oleh siswa dengan nilai rata-rata 84% dari segi kemudahan penggunaan, efisiensi waktu pembelajaran, dan manfaat. Kata Kunci :Modul, pendidikan karakter, majalah

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer
Depositing User:	Erlya Wahyuni
Date Deposited:	21 Nov 2024 07:58
Last Modified:	21 Nov 2024 07:58
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/23580

Actions (login required)

View Item