PENGARUH PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA KELAS V SDN 16 SURAU GADANG

Jose, Andrian and Ira Rahmayuni, Jusar (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA KELAS V SDN 16 SURAU GADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER, HALAMAN PENGESAHAN, ABSTRAK, DAFTAR ISI BAB PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)
	Text FULLTEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 16 Surau Gadang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri 16 Surau Gadang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain ”posttest-only control design”. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Numbered Head Together, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar Matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 16 Surau Gadang pada tahun ajaran 2022/2023 dan sampel dalam penelitian adalah siswa kelas V.A yang berjumlah 21 siswa dan siswa kelas V.B yang berjumlah 20 siswa SDN 16 Surau Gadang pada tahun ajaran 2022/2023. Teknik dalam pengambilan sampel yaitu dengan cara total sampling. Hasil belajar yang diamati adalah ranah kognitif yang dilihat dari hasil tes akhir penelitian. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol dimana hasil belajar kelas eksperimen (rata-rata 78,48), kelas kontrol (rata-rata 74,25). Secara uji statistik harga thitung> t(0,05;39) (2,21 > 2,022) dengan taraf (α = 0,05) maka hipotesis H1 diterima. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Head Together berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN 16 Surau Gadang. Dengan demikian model pembelajaran Numbered Head Together diharapkan supaya dapat digunakan dalam proses pembelajaran untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci : Numbered Head Together Hasil Belajar, Matematika

Actions (login required)

View Item