MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS III C DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI SDN 23 UJUNG GURUN KOTA PADANG

Luci, Oktavia and M, Nursi (2023) MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS III C DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI SDN 23 UJUNG GURUN KOTA PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text Cover dan halaman pengesahan Luci Oktavia 19-247.pdf Download (1MB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA LUCI OKTAVIA 19-247.pdf Download (84kB)
	Text PGSD Luci Oktavia SKRIP 1910013411247 full!!!.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas III C SDN 23 Ujung Gurun Kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada ranah afektif keaktifan bertanya dan diskusi (A2) dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model Discovery Learning di SDN 23 Ujung Gurun Kota Padang. Adapun jenisnya adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dengan menggunakan subjek yang terdiri dari siswa kelas III C SDN 23 Ujung Gurun Kota Padang berjumlah 20 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar penilaian keaktifan siswa digunakan pada saat proses pembelajaran, serta lembar observasi penilaian keaktifan siswa. Berdasarkan hasil presentase siklus I pada keaktifan bertanya terdapat 49% dan pada keaktifan diskusi terdapat presentase 49%. Sedangkan pada siklus II keaktifan bertanya dengan presentase 81% dan keaktifan diskusi dengan presentase 78%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keaktifan belajar siswa kelas III C dapat ditingkatkan dengan menggunakan model Discovery Learning di SDN 23 Ujung Gurun Kota Padang. Kata Kunci : Keaktifan, PKn, Model Discovery Learning

Actions (login required)

View Item