PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN KELAS VI SDN 23 UJUNG GURUN KOTA PADANG

melina, rahmawati and siska, angreni (2023) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN KELAS VI SDN 23 UJUNG GURUN KOTA PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text cover-bab1.docx Download (430kB)
	Text babV-daftar pustaka.docx Download (82kB)
	Text SKRIPSI MELINA RAHMAWANTI ACC.docx Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran eksperimen di kelas VI SD Negeri 23 Ujung Gurun Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana satu siklus terdiri dari dari dua kali pertemuan dan dilanjutkan dengan tes di akhir siklus. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi guru dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan aktivitas kegiatan guru dalam mengelola kelas pada siklus I diperoleh persentase 67,5% meningkat menjadi 90% pada siklus II dan peningkatan hasil belajar peserta didik di mana rata-rata hasil ulangan akhir di siklus I 70,5 dengan ketuntasan 55% menjadi 79,5 dengan ketuntasan 85% di siklus II. Dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik di kelas VI SD Negeri 23 Ujung Gurun Kota Padang dapat disumpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan disarankan agar guru dapat menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran. Kata Kunci: Hasil Belajar, Penelitian Tindakan Kelas, metode pembelajaran eksperimen, Ilmu Pengetahuan Alam

Actions (login required)

View Item