PENGARUH PENERAPAN MODEL WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V DI SDN 54 ANAK AIR KOTA PADANG

Hutami, Husna and Pebriyenni, Pebriyenni and Hendra, Hidayat (2017) PENGARUH PENERAPAN MODEL WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V DI SDN 54 ANAK AIR KOTA PADANG. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text COVER- BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB V- DP.pdf Download (341kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (15MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Word Square terhadap hasil belajar ranah kognitif tingkat C1 (pengetahuan) dan C2 (pemahaman) pada pembelajaran PKn siswa kelas V di SD Negeri 54 Anak Air Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas V sebanyak 57 orang, teknik pemilihan sampel menggunakan Sampling Jenuh. Kelas eksperimen yaitu kelas VB sedangkan kelas kontrol yaitu VA. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah instrumen tes. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis dengan bantuan software SPSS versi 17. Hasil penelitian kelas yang menerapkan model Word Square memiliki rata-rata hasil tes akhir 81,07 dan kelas yang menerapkan pembelajaran konvensional dengan metode ceramah memiliki rata-rata hasil tes akhir 75,52 dan hasil uji hipotesis yang diperoleh sebesar 0,042 < taraf signifikansi 0,05 yang berarti H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V pada ranah kognitif tingkat C1 (pengetahuan) dan C2 (pemahaman) dengan menerapkan model Word Square. Kata Kunci : Penelitian eksperimen, Model Word Square, Hasil belajar.

Actions (login required)

View Item