PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICKDALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 27 PADANG

Melati, Irasni and Lutfian, Almash and NINIWATI, NINIWATI (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICKDALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 27 PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text 17. COVER.pdf Download (641kB)
	Text 17. ISI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 27 Padang salah satunya disebabkan oleh kurangnya aktivitas yang dilakukan siswa dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, upaya yang dilakukan adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Sick.Model pembelajaraninimelatihsiswa agar beranimengemukakanpendapat, atau ide-ide yang ada di dalampemikirannya.Dengan diterapkan model ini diharapkan siswa dapat lebihaktif, berani,sertadapatmemahami materi pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah(1)untukmengetahuiaktivitasbelajarsiswa yang pembelajarannyamenerapkan model pembelajarankooperatitipeTalking Stick danpembelajaranbiasapadapembelajaranmatematikasiswakelas VII SMPN 27 Padang, (2) untukmengetahuihasilbelajarsiswakelas VII SMPN 27 Padang selamaditerapkan model pembelajarankooperatiftipeTalking Stick, lebihbaikdaripadahasilbelajarmatematikasiswa yang pembelajarannyamenerapkanpembelajaranbiasa. Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimanakahperkembanganaktivitasbelajarmatematikasiswa yang pembelajarannyamenerapkan model pembelajarankooperatiftipeTalking Stickdanpembelajaranbiasapadapembelajaranmatematikasiswakelas VII SMPN 27 Padang ?Hipotesis pada penelitian ini adalah proporsi siswa yang mencapai ketuntasan belajar matematika yang penerapannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipeTalking Stick lebih tinggidaripada proporsi siswa yang mencapai ketuntasan belajar matematika dengan pembelajaran biasapadasiswakelas VII SMPN 27 Padang.

Actions (login required)

View Item