PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN PKn DI SDN 27 SUNGAI SAPIH PADANG

Rahmadani, Rahmadani and Pebriyenni, Pebriyenni and M., Tamrin (2017) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN PKn DI SDN 27 SUNGAI SAPIH PADANG. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text COVER- BAB I.pdf Download (221kB)
	Text BAB V- DP.pdf Download (146kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (827kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar PKn kelas V SDN 27 Sungai Sapih Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian ini berjumlah 76 orang, teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive. Kelas eksperimen yaitu kelas V.C sedangkan kelas kontrol V.B. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar. Analisis hasil penelitian siswa yang menggunakan model pembelajaran Cooperative Script memiliki rata-rata 86,2, dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional memiliki rata-rata hasil belajar 74,2. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai thitung 2,98 > ttabel 1,68. pada taraf nyata α sebesar 0,05 dan dk = 48 dari penilaian t tersebut, thitung > ttabel, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model Cooperative Script memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V. B dan V. C SDN 27 Sungai Sapih Padang tahun pelajaran 2016/2017. Kata kunci: Pembelajaran, Cooperative Script, Hasil belajar.

Actions (login required)

View Item