Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Materi Komputer dan Jaringan Menggunakan Model Meaningful Instructional Design

DENDI, SUGANDA and ERIL, SYAHMAIDI and RINI, WIDYASTUTI (2020) Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Materi Komputer dan Jaringan Menggunakan Model Meaningful Instructional Design. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) ABSTRAK.pdf Download (125kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) BAB I.pdf Download (193kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (394kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (267kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) COVER.pdf Download (72kB)
	Text 2 Dendi Suganda (1310013231032) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (108kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul yang valid, pada materi komputer dan jaringan di SMK 8 Padang. Hasil observasi yang dilakukan di SMK N 8 Padang, pada materi komputer dan jaringan diperoleh keterangan bahwa pada umumnya siswa belum memiliki modul untuk proses pemahaman teori di kelas. Selama ini siswa hanya diberikan lembaran materi dan guru menuliskan langkahlangkah di papan tulis. Penelitian uji coba produk telah dilakukan kajian dari pakar materi dan pakar media terhadap produk. Dapat disimpulkan bahwa modul komputer dan jaringan menggunakan model meaningful intructional design yang telah dikembangkan dapat dikatakan sudah baik. Berdasarkan hasil dari validasi oleh pakar maka didapat rata-rata sebesar 86%. Kata Kunci : Model Meaningful Instructional Design, Metode R&D, Modul Pembelajaran

Actions (login required)

View Item