KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP PERTIWI 2 PADANG DALAM MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG

Rio Analdi, Rio Analdi and Gusnetti, Gusnetti and Dainur, Putri (2016) KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP PERTIWI 2 PADANG DALAM MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text 12. Cover.pdf Download (261kB)
	Text 12. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (418kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menulis karangan narasi siswa kelas VII1 SMP Pertiwi 2 Padang dengan menggunakan teknik objek langsung. Adapun dilihat dari empat aspek penilaian tulisan karangan narasi yaitu kesesuaian judul, diksi (pilihan kata), EYD dan menunjukkan objek yang ditulis, memusatkan uraian pada objek yang telah ditentukan. Teori yang digunakan Atmazaki (2007:90) Narasi adalah cerita yang didasarkan atas urutan serangkai kejadian atau pristiwa.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Dari hasil analisis tersebut didapatkan 32 data, kemampuan siswa kelas VII1 SMP Pertiwi 2 Padang dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan tekni objek langsung. Dari 32 data tersebut siswa yang memperoleh nilai 73-83 berjumlah 24 orang siswa yang tergolong baik sedangkan yang memperoleh nilai 62-72 berjumlah 6 orang siswa yang tergolong cukup dan siswa yang memperoleh nilai 51-61 berjumlah 2 orang siswa yang tergolong kurang. Hal itu dapat dilihat dari empat aspek yang dinilai dari aspek yang baik yaitu kesesuaian judul, diksi (pilihan kata), menunjukkan objek yang ditulis dan aspek yang kurang baik yaitu EYD.Secara umum kemampuan siswa kelas VII1 SMP Pertiwi 2 Padang dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan objek langsung dengan kategori baik. Kata kunci :karangan narasi dan teknik objek langsung

Actions (login required)

View Item