ENINGKATAN AKTIVITAS BERDISKUSI SISWA KELAS IV A PADA TEMA IX MAKANAN SEHAT DAN BERGIZI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SDN 01 PAUH KURAI TAJI

Veby, Aysa and MARSIS, MARSIS and Yulfia, Nora (2015) ENINGKATAN AKTIVITAS BERDISKUSI SISWA KELAS IV A PADA TEMA IX MAKANAN SEHAT DAN BERGIZI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SDN 01 PAUH KURAI TAJI. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text Cover -BAB I.pdf Download (818kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa dalam berdiskusi pada pembelajaran tematik kelas IV SD Negeri 01 Pauh Kurai Taji. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas berdiskusi siswa kelas IV A SD Negeri 01 Pauh Kurai Taji, dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL). Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Sumber data adalah siswa kelas IV A SD Negeri 01 Pauh Kurai Taji berjumlah 24 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi siswa, lembar observasi kegiatan guru dan tes hasil belajar. Berdasarkan analisis data aktivitas berdiskusi siswa dan hasil belajar siswa, persentasenya pada masing-masing siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase rata-rata aktivitas berdiskusi siswa 43,73% meningkat menjadi 85,41% pada siklus II, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 69,45 meningkat menjadi 85,75 pada siklus II. Dari data yang diperoleh, disimpulkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas berdiskusi siswa dan hasil belajar siswa dengan tema Makanan Sehat dan Bergizi kelas IV SD Negeri 01 Pauh Kurai Taji, setelah menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) juga bisa digunakan pada tema lain dengan cara yang lebih menarik lagi agar bisa mendapatkan hasil yang maksimal. Kata Kunci : Aktivitas Berdiskusi, Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL), Pembelajaran Tematik SD

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Heltree Ivatureza
Date Deposited:	17 Mar 2025 02:56
Last Modified:	17 Mar 2025 02:56
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/24531

Actions (login required)

View Item