Peningkatan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V MIS Insan Cendekia Taratak Menggunakan Model Snowball Throwing Berbantu Video Inspiratif

Ghira, Mardatilla and Heri, Effendi (2025) Peningkatan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V MIS Insan Cendekia Taratak Menggunakan Model Snowball Throwing Berbantu Video Inspiratif. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text KESIMPULAN DAN DAFTAR PUSTAKA GHIRA.pdf Download (138kB)
	Text FULLTEKS SKRIPSI GHIRA MARDATILLA.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)
	Text COVER GHIRA.pdf Download (803kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS Siswa Kelas V MIS Insan Cendekia Taratak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil belajar IPAS Siswa Kelas V MIS Insan Cendekia Taratak Menggunakan Model Snowball Throwing Berbantu Video Inspiratif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MIS Insan Cendekia Taratak yang berjumlah 19 orang. Intrusmen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi kegiatan guru dan tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran oleh guru dalam pembelajaran IPAS dengan menggunakan model snowball throwing berbantu video inspiratif terdapat peningkatan. Hal ini dilihat dari persentase hasil belajar ranah kognitif (C2) pada siklus 1 diperoleh 73,47% dan meningkat menjadi 86,52% pada siklus 2. sedangkan pada ranah afektif (A2) siklus I diperoleh 13% dan meningkat pada siklus 2 dengan persentase 77%. Aktivitas guru siklus I 83,33% dengan kriteria baik, dan pada siklus II mencapai 96,65% dengan sangat baik.Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model snowball throwing berbantu video inspiratif di kelas V MIS Insan Cendekia Taratak dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian ini, peneliti menyarankan agar guru dapat menjadikan model snowball throwing berbantu video inspiratif menjadi salah satu model yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PGSD FKIP
Date Deposited:	25 Mar 2025 03:39
Last Modified:	25 Mar 2025 03:39
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/25738

Actions (login required)

View Item