PENGEMBANGAN MODUL IPA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA UNTUK SISWA KELAS III SD NEGERI 10 SURAU GADANG

Fenta, Mayasari and Hendra, Hidayat and Siska, Angreni (2021) PENGEMBANGAN MODUL IPA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA UNTUK SISWA KELAS III SD NEGERI 10 SURAU GADANG. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

Preview	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 Cover.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 Abstrak.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 BAB I.pdf Download (164kB) | Preview
	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB)
	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB)
	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB)
Preview	Text 26 FENTA MAYASARI 1510013411112 Daftar Pustaka.pdf Download (128kB) | Preview

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan modul IPA dengan pendekatan konstruktivisme pada materi sifat-sifat benda untuk siswa kelas III SD Negeri 10 Surau Gadang. Jenis penelitian adalah pengembangan (Research and Development) dengan model procedural yang menggunakan 3-D, yang terdiri dari tahap define (pendefenisian), tahap design (perancangan), dan development (Pengembangan). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Validator angket terdiri dari 2 orang dosen dan 1 orang guru SD. Sedangkan uji praktikalitas terdiri dari 1 orang guru dan 23 orang siswa kelas III SD Negeri 10 Surau Gadang. Data penelitian dihasilkan produk berupa modul IPA dengan pendekatan konstruktivisme pada materi sifat-sifat benda untuk siswa kelas III SD. Modul yang dihasilkan dikategorikan sangat valid oleh validator dengan nilai rata-rata 93,11% baik dari aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian maupun kegrafikan. Modul yang dihasilkan dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan nilai rata-rata 93,12% dan dikategorikan sangat praktis oleh siswa dengan nilai rata-rata 94,80%. Hal ini menunjukkan bahwa modul dengan pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran sifat-sifat benda yang dihasilkan sudah sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas III SD. Kata Kunci : Modul, Konstruktivisme, Ilmu Pengetahuan Alam

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Heltree Ivatureza
Date Deposited:	26 Jan 2021 08:09
Last Modified:	26 Jan 2021 08:09
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/2574

Actions (login required)

View Item