PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Dea, Risky ananda and Yulfia, Nora and Darwianis, Darwianis (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text POINT 1.pdf Download (1MB)
	Text POINT 2.pdf Download (185kB)
	Text POINT 3.pdf Download (97kB)
	Text POINT 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPS berbasis permainan ular tangga untuk siswa kelas IV sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (penelitian dan pengembangan). Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah pengembangan 4-D yaitu define, design, development, dan disseminate. Pada penelitian ini dibatasi sampai tahap pengembangan (development) yaitu tahap uji coba. Pada tahap validitas, media divalidasi oleh 1 orang ahli materi, 1 orang ahli desain, dan 1 orang ahli bahasa. Berdasarkan hasil penelitian, validasi media yang dilakukan dari aspek materi IPS memperoleh nilai 93,18% dengan kategori sangat valid, dari aspek bahasa memperoleh nilai 98,18% dengan kategori sangat valid, dari aspek tampilan memperoleh nilai 90,27% dengan kategori sangat valid. Dilihat rata-rata skor penilaian media pembelajaran IPS berbasis permainan ular tangga untuk siswa kelas IV yang memperoleh secara keselurahan yaitu 92,21% dengan kategori sangat valid. Sedangkan uji praktikalitas terdiri dari 1 orang guru dan 24 orang siswa, dari hasil praktikalitas guru memeperoleh hasil 94,58% dengan kriteria sangat praktis, dan dari hasil praktikalitas oleh siswa diperoleh hasil 96,21% dengan kriteria sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran IPS berbasis permainan ular tangga untuk siswa kelas IV sekolah dasar sudah valid dan praktis digunakan sebagai sumber/bahan ajar pembelajaran IPS di kelas IV di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item