STRATEGI KESOPANAN DALAM FILM HAFALAN SHALAT DELISA

Hendrizal, Hendrizal and Iman, Laili (2022) STRATEGI KESOPANAN DALAM FILM HAFALAN SHALAT DELISA. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i cover.pdf Download (1MB)
	Text ii pendahuluan.pdf Download (405kB)
	Text iii kesimpulan dan saran.pdf Download (394kB)
	Text -HENDRIZAL-SKRIPSI-FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian mengkaji analisis strategi kesopanan dalam film Hafalan Shalat Delisa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan makna strategi kesopanan dalam film tersebut. Teori yang digunakan dalam menganalisis penelitian ini adalah teori Levinson. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang dikemukakan oleh Surdayanto (2015) dengan objek kajian film Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye. Data penelitian ini berupa data lisan yang diperoleh dari film tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dengan menerapkan teknik catat. Selanjutnya, untuk menganalisis data digunakan metode padan dengan teknik pilah unsur penentu atau teknik PUP. Berdasarkan hasil analisis terhadap data yang terkumpul, ditemukan tiga belas strategi kesopanan, yaitu (1) memberikan perhatian khusus kepada lawan tutur, (2) meningkatkan rasa tertarik terhadap lawan tutur, (3) mencari dan mengusahakan persetujuan dengan lawan tutur, (4) menghindari pertentangan dengan lawan turur, (5) mempresuposisikan atau menimbulkan persepsi sejumlah persamaan penutur dan lawan tutur, (6) membuat lelucon, (7) mempresuposisikan atau membuat persepsi bahwa penutur memahami keinginan lawan tuturnya, (8) membuat penawaran dan janji, (9) menunjukkan rasa optimisme, (10) berusaha melibatkan lawan tutur dan penutur dalam suatu kegiatan tertentu, (11) memberikan dan meminta alasan, (12) menawarkan suatu tindakan timbal balik, (13) memberikan rasa simpati kepada lawan tutur. Kata kunci : Strategi kesopanan, film Hafalan Sholat Delisa, Tere Liye

Actions (login required)

View Item