PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.I DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DI SMP N 1 TAPAN KABUPATEN PESISIR SELATAN

Anggi, Anggrawan and NURHARMI, NURHARMI and MUSLIM, TAWAKAL (2016) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.I DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DI SMP N 1 TAPAN KABUPATEN PESISIR SELATAN. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text SKRIPSI ANGGI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siwa melalui metode Problem Solving. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan metode Problem Solving di kelas VIII.I SMP N I Tapan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada semester 1 tahun ajaran 2015/2016 di SMP N 1 Tapan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII.I SMP N 1 Tapan. Yang berjumlah 25 orang siswa. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri atas tiga pertemuan. Instrument penelitian ini berupa soal yang berbentuk essay dan lembaran observasi siswa dan aspek guru. Hasil belajar kognitif siswa aspek pemahaman nilai rata-rata kelas pada siklus 1 yaitu 72, meningkat menjadi 85,6 pada siklus II dan sudah melampaui KKM yaitu 75. Aktinitas siswa dalam berdiskusi pada siklus I yaitu 64%. Meningkat pada siklus II menjadi 78%. Afektif siswa dalam kerja sama pada siklus I yaitu 58% meningkat pada siklus II menjadi 76%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan mettode Problem Solving dapat meningkat aktivitas dan hasil belajar PKn di kelas VIII.I SMP N I Tapan. Kata kunci; aktivitas, hasil belajar, PKn, Problem Solving

Actions (login required)

View Item