PENGEMBANGAN HANDOUT DILENGKAPI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATERI JAMUR UNTUK SISWA KELAS X DI SMAN 13 PADANG

Silvia, Mardatillah and Wince, Hendri and Nawir, Muhar (2016) PENGEMBANGAN HANDOUT DILENGKAPI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATERI JAMUR UNTUK SISWA KELAS X DI SMAN 13 PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 20. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (33MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan handout dilengkapi dengan model pembelajaran scramble pada materi jamur untuk siswa kelas X di SMAN 13 Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan tiga tahap dari 4-D Model , yaitu tahap define (pendefinisian), desain (perancangan), dan develop (pengembangan). Handout yang dikembangkan divalidasi oleh 3 orang validator dosen, yaitu 2 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi,dan 1 orang dosen Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Untuk praktikalitas dilakukan oleh 2 orang guru mata pelajaran biologi dan 30 orang siswa kelas X di SMAN 13 Padang. Data penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, dengan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan handout dengan validitas 94,38% dari dosen kriteria sangat valid. dan praktikalitas handout dari guru adalah 94,54% dengan kriteria sangat praktis. praktikalitas handout dari siswa adalah 91,7% dengan kriteria sangat praktis. sedangkan nilai efektifitas penggunaan handout ini yaitu 90,33 dengan kriteria sangat baik. Dari penelitian dapat disimpulkan bahwa kriteria handout dilengkapi dengan model pembelajaran scramble pada materi jamur untuk siswa kelas X di SMAN 13 Padang adalah sangat valid dan sangat praktis dalam arti handout yang dikembangkan mudah digunakan, bermanfaat dan waktu pembelajaran menjadi lebih efisien. Kata Kunci : Handout, Model Pembelajaran Scramble, Jamur, Valid dan Praktis

Actions (login required)

View Item