PENERAPAN METODE BUZZ GROUP PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP KARTIKA I-7 PADANG

MEIRISSA, SANTIFA and Lutfian, Almash and Fauziah, Fauziah (2016) PENERAPAN METODE BUZZ GROUP PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP KARTIKA I-7 PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

Text 13.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di SMP Kartika 1-7 Padang menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih menggunakan teacher centered. Akibatnya aktivitas siswa hanya mencatat, mendengarkan dan melihat. Selain itu ketika diberikan latihan banyak siswa yang hanya menyalin jawaban teman, siapa yang bisa melakukan hal tersebut. Sehingga hasil belajar siswa kelas VII SMP Kartika I-7 Padang masih banyak yang dibawah kriteria ketuntasan minimum (KKM). Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diterapkanlah matematika Buzz Group. Pada pembelajaran dengan menggunakan metode Buzz Group, siswa dibagi dalam kelompok kecil yang beranggotakan 4-6 orang, siswa berlatih berkomunikasi, menghasilkan pendapat dan terlibat langsung dalam diskusi untuk menjawab latihan matematika, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan penerapan metode Buzz Group lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan metode pembelajaran teacher centered. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan populasi siswa kelas VII SMP Kartika I-7 Padang, kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.1 sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian ini adalah aktivitas belajar dan hasil proses belajar matematika. Hasil yang diperoleh dari tes akhir dianalisis untuk uji hipotesis dengan rumus untuk 2 sampel independen. Dari analisa tersebut didapat =8,11 dan db=1 berada diantara 0,00050,005 mean ditolak dan diterima. Kata kunci : Metode, Buzz Group, Kegiatan

Actions (login required)

View Item