PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA ELEMEN PANCASILA UNTUK FASE B

Rizky, Nurviatin and Pebriyenni, Pebriyenni (2025) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA ELEMEN PANCASILA UNTUK FASE B. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text Skripsi Rizki Nurviatin file 1.pdf Download (1MB)
	Text Skripsi Rizki Nurviatin file 2.pdf Download (189kB)
	Text Skripsi Rizki Nurviatin File 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan penggunaan media pembelajaran interaktif mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada fase B elemen Pancasila berbasis Articulate Storyline. Jenis penelitian adalah pengembagan (Research and development) (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Sampel dalam penelitian ini adalah 28 orang siswa pada Face B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memiliki validitas yang sangat baik. Validitas ahli materi dengan rata-rata 97,05% ,validasi ahli bahasa yaitu 100%, dan untuk validasi ahli media yaitu 93,33%. Data uji praktikalitas yang dilakukan oleh guru dan peserta didik hasil penelitian media interaktif sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran, dengan nilai rata-rata 97,05% untuk praktikalitas oleh guru dan nilai rata-rata praktikalitas siswa yaitu 97,58%. Untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran menggunakan tes, dengan hasil Uji N-Gain 0,77, kemudian dengan pengujian normalitas di dapatkan hasil 0,08 selanjutnya pada pengujian hipotesis di peroleh hasil 0,08. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline yang dikembangkan memiliki validitas, praktikalitas, dan efektivitas yang tinggi. sehingga layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila fase B. Kata kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Pendidikan pancasila,Articulate Storyline,Validitas, Praktikalitas, Efektivitas.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PGSD FKIP
Date Deposited:	24 Mar 2025 07:42
Last Modified:	24 Mar 2025 07:42
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/25550

Actions (login required)

View Item