PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVPADA PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI TIPE TRADING PLACE DI SDN 07 KAMPUNG JAWA IIKOTA PARIAMAN

Nova, Endri Yani and Pebriyenni, Pebriyenni and Yulfia, Nora (2017) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVPADA PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI TIPE TRADING PLACE DI SDN 07 KAMPUNG JAWA IIKOTA PARIAMAN. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text COVER- BAB I.pdf Download (468kB)
	Text BAB V- DP.pdf Download (182kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn khususnya pada kelas IV di SDN 07 Kampung Jawa II. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 07 Kampung Jawa II, yang berjumlah 20 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalahlembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi penilaian afektif siswa, tes hasil belajar siswa, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang diketahui bahwa aktivitas belajar siswa 72,5% pada siklus I meningkat menjadi 82,5% pada siklus II, aktivitas kegiatan guru 72,5% pada siklus I meningkat menjadi 82,5% pada siklus II, lembar penilaian afektif siswa 73,74% pada siklus meningkat menjadi 77,90% dan hasil belajar siswa dari 45% pada siklus I meningkat menjadi 80% pada siklus II. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran PKn melalui strategi pembelajaran Tipe Trading Place di SDN 07 Kampung Jawa II dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menyarankan guru dapat menerapkan strategi pembelajaran Tipe Trading Place. Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Tipe Trading Place

Actions (login required)

View Item