PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THE LEARNING CELL DI SD NEGERI 13 BATANG ANAI

Rahmi, Fauziah and Gusmaweti, Gusmaweti and Erwinsyah, Satria (2017) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THE LEARNING CELL DI SD NEGERI 13 BATANG ANAI. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text COVER- BAB I.pdf Download (647kB)
	Text BAB V- DP.pdf Download (203kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar aspek Kognitif siswa yang meliputi pengetahuan dan pemahaman siswa kelas IV, peningkatan hasil belajar aspek afektif siswa yang meliputi kerjasama. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan satu kali ujian akhir siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 13 Batang Anai yang berjumlah 23 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi hasil belajar aspek afektif, dan lembar tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, nilai ketuntasan hasil belajar siswa pada ranah kognitif (Pengetahuan) pada siklus I yaitu 52,17% meningkat pada siklus II menjadi 82,61%, sedangkan pada ranah kognitif (Pemahaman) pada siklus I yaitu 56,52% meningkat pada siklus II menjadi 82,61%, nilai rata-rata peningkatan hasil belajar siswa pada ranah afektif (kerjasama) 62,5 meningkat pada siklus II menjadi 75,54. Dapat disimpulkan, melalui metode The Learning Cell dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV. Berdasarkan penelitian ini, peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan metode The Learning Cell dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, The Learning Cell

Actions (login required)

View Item