PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI SD NEGERI 04 SONTANG KAB. PASAMAN TIMUR

latifa, latifa and Erman, Har (2024) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI SD NEGERI 04 SONTANG KAB. PASAMAN TIMUR. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i Latifa.pdf Download (1MB)
	Text ii Latifa.pdf Download (114kB)
	Text iii Latifa.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah terdapat peningkatan hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model picture and picture di kelas IV SD Negeri 04 Sontang Kab. Pasaman Timur. Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV B yang berjumlah 22 orang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester 2 Tahun Ajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasi penelitian yang telah dilaksanakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model picture and picture terdapat peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata persentase siklus I bahwa analisis lembar observasi aktrivitas guru pada siklus I adalah 70% sedangkan siklus II adalah 90%. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa siklus I adalah 63,6% dengan nilai rata�rata 72,95 meningkat pada siklus II menjadi 86,36% dengan nilai rata-rata 89,18. Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA menggunakan model picture and picture dapat dijadikan salah satu eternatif variasi untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan membantu siswa aktif dalam belajar.

Actions (login required)

View Item