PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV MELALUI MODEL REWARD AND PUNISHMENT DI SD NEGERI 47 KORONG GADANG

Mega, Dinar Jati and Tamrin, Tamrin (2024) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV MELALUI MODEL REWARD AND PUNISHMENT DI SD NEGERI 47 KORONG GADANG. Diploma thesis, Universitas Bung hatta.

	Text Cover, Halaman Pengesahan, Abstrak, Daftar Isi, Pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (139kB)
	Text FULL TEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV MELALUI MODEL REWARD AND PUNISHMENT DI SDN 47 KORONG GADANG KOTA PADANG Mega Dinar Jati¹ M. Tamrin¹. ¹Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta Email: megadinarjati10@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn aspek kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar PPKn siswa mengggunakan model Reward and Punishment. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur penelitian PTK yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan II siklus, siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II juga terdiri dari 2 pertemuan. subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV.B dengan jumlah siswa 28 orang, 15 orang laki-laki dan 13 orang perempuan. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar PPKn siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadinya peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada siklus I memperoleh rata-rata 74,73 meningkat di siklus II menjadi 83,83 Dari hasil belajar yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan model Reward and Punishment dapat meningkatkan hasil belajar pengetahuan (C1) dan pemahaman (C2) PPKn siswa kelas IV B SD Negeri 47 Korong Gadang kota Padang. Kata Kunci: Hasil Belajar, PPKn, Reward and Punishment

Actions (login required)

View Item