PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PPKn SISWA KELAS V DI SDN 02 TANJUNG PUAN ABAI KABUPATEN SOLOK SELATAN

Wahyumi Ersa, Darwianis (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PPKn SISWA KELAS V DI SDN 02 TANJUNG PUAN ABAI KABUPATEN SOLOK SELATAN. Diploma thesis, universitas Bung Hatta.

	Text COVER - BAB 1 wahyumi ersa.pdf Download (982kB)
	Text BAB V - RUJUKAN wahyumi ersa.pdf Download (365kB)
	Text wahyumi ersa skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan hasil pembelajaran PPKn siswa kelas V di SDN 02 Tanjung Puan Abai Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan desaian quasi eksperimental design, pada desain ini terdapat dua kelas, kemudian dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Tanjung Puan Abai. Dua kelas menjadi kelas penelitian adalah kelas V-B sebagai kelas eksperimen dan V-A sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes hasil belajar berupa soal objektif sebanyak 15 butir soal. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji-t. Dari hasil penelitian ini, terlihat bahwa 2,861 lebih besar daripada 1,701. Dari hasil penelitian terbukti bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning memberikan pengaruh dalam meninghatkan hasil pembelajaran PPKn siswa pada CP fase C elemen Bhineka Tunggal Ika “Jati Diri dan Lingkunganku” di kelas V SDN 02 Tanjung Puan Abai Kabupaten Solok Selatan tahun ajaran 2023/2024.

Actions (login required)

View Item