Meningkatkan hasil pembelajaran pendidikan pancasila siswa kelas IV melalui video animasi di SDN 33 Sawahan Kota Padang

Taschi, Hardianti Saputri and Nursi, M. Nursi (2024) Meningkatkan hasil pembelajaran pendidikan pancasila siswa kelas IV melalui video animasi di SDN 33 Sawahan Kota Padang. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (888kB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB)
	Text SKRIPSI TASCHI HARDIANTI SAPUTRI 20-196.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV di SDN 33 Sawahan Kota Padang, dimana nilai harian hanya 7 orang siswa (35%) yang menguasai materi pembelajaran Pendidikan Pancasila, dengan target untuk meningkatkan hasil pembelajaran siswa kelas IV pada ranah kognitif pengetahuan (C1), pemahaman (C2) dan afektif kerja sama (A2) dalam pembelajaran pendidikan Pancasila, yaitu dengan menggunakan media video animasi. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tindakan kelas, yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dan satu kali ujian akhir siklus dengan subjek berjumalah 27 orang, instrument yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas guru dan siswa, lembar penilaian sikap pada pembelajaran ranah afektif, tes hasil pembelajaran ranah kognitif dan kamera. Berdasarkan tes hasil belajar ranah kognitif siswa, pada siklus pertama hasil belajar ranah kognitif pengetahuan (C1) 44%, pemahaman (C2) 55%. Pada siklus kedua hasil belajar ranah kognitif pengetahuan (C1) 81%, pemahaman 88%. Terjadinya peningkatan hasil belajar ranah kognitif pengetahuan (C1), pemahaman (C2) meningkat 47,65%. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV dapat ditingkatkan dengan menggunakan media video animasi di SDN 33 Sawahan Kota Padang.

Actions (login required)

View Item