PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD NEGERI 02 SITIUNG KABUPATEN DHARMASRAYA

Afifah, Miftahul Jannah and Arlina, Yuza (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD NEGERI 02 SITIUNG KABUPATEN DHARMASRAYA. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER, HALAMAN PENGESAHAN, ABSTRAK, DAFTAR ISI, BAB PENDAHULUAN.pdf Download (789kB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (177kB)
	Text FULL TEKS Skripsi_Cetak_Afifah[1].pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian iní yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas V pada pembelajaran Matematika melalui Model Pembelajaran RADEC di SDN 02 Sitiung. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan ujian akhir siklus pada akhir pertemuan siklus I dan II Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Sitiung, yang berjumlah 23 orang, Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru diperoleh hasil persentase aktivitas guru yaitu 54,54% pada siklus I pertemuan I dan pada siklus I pertemuan II diperoleh persentase 63,63%. Dan pada siklus II pertemuan I diperoleh persentase 72,72%, dan pertemuan II diperoleh 81,81%. Hasil belajar Siklus I pada pertemuan I memperoleh persentase rata-rata kelas sebesar 55,28%, dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan persentase nilai rata-rata kelas sebesar 76,17%. Jadi dapat disumpulkan bahwa penerapan model pembelajaran RADEC dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan komunikasi matematis siswa kelas V SDN 02 Sitiung.Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model RADEC dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.

Actions (login required)

View Item