PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 36 SALIMPAT KABUPATEN SOLOK

Reza Febri, Yanti and Zulfa, Amrina (2024) PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 36 SALIMPAT KABUPATEN SOLOK. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER.pdf Download (962kB)
	Text BAB PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB KESIMPULAN.pdf Download (183kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (187kB)
	Text FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya hasil belajar Matematika siswa di SD Negeri 36 Salimpat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) di SD Negeri 36 Salimpat.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2023/2024 dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini siswa kelas II SD Negeri 36 Salimpat yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 36 Salimpat. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata hasil belajar siklus I 73 dan yang tuntas 10 siswa atau 66,67% dan skor rata-rata pada siklus II meningkat menjadi 91 dan yang tuntas 14 siswa atau 93,33%. Dan hasil observasi kegiatan guru menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I 68% pada siklus II meningkat menjadi 85%. Dari hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 36 Salimpat dapat ditingkatkan melalui pendekatan Realistic Mathematic Education (RME).

Actions (login required)

View Item