Pengembangan Media Lectora Pada Materi Pecahan Kela IV SD N 25 Pasaman

Yolanda, Oktaviani Putri Kenedi and Ira, Rahmayuni Jusar (2021) Pengembangan Media Lectora Pada Materi Pecahan Kela IV SD N 25 Pasaman. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i (1).pdf Download (748kB)
	Text ii (1).pdf Download (388kB)
	Text iii (1).pdf Download (252kB)
	Text iv (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran Lectora pada pembelajaran matematika di kelas IV SD N 25 Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development). Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 3-D yaitu. define, design dan develop. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dan angket praktikalitas (angket respon guru dan siswa). Media pembelajaran Lectora di validasi oleh 3 orang dosen. Praktikalitas media pembelajaran dilakukan oleh 1 orang guru dan 23 orang siswa. Berdasarkan hasil validasi oleh dosen penelitian pengembangan media pembelajaran Lectora untuk siswa kelas IV SD N 25 Pasaman termasuk pada kriteria sangat valid dengan persentase nilai sebesar 95% oleh ahli materi, kriteria sangat valid dengan persentase nilai 87.5% oleh ahli desain dan kriteri sangat valid dari aspek bahasa dengan persentase nilai 100%. Media pembelajaran Lectora juga termasuk sangat praktis digunakan karena dapat di peroleh rata-rata pratikalitas dari guru yaitu 93.75% dengan kriteria sangat praktis dan rata-rata pratikalitas dari siswa yaitu 94.49%. Berdasarkan data penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran Lectora telah memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Kata Kunci: pengembangan, media lectora, matematika

Actions (login required)

View Item