PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS METODE INKUIRI BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 32 BUNGO PASANG PADANG

Ria, Puspita Sari and Darwianis, Darwianis (2022) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS METODE INKUIRI BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 32 BUNGO PASANG PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER,HALAMAN PENGESAHAN,ABSTRAK,DAFTAR ISI.pdf Download (479kB)
	Text BAB PENDAHULUAN.pdf Download (337kB)
	Text KESIMPULAN,SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text FULL TEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul pembelajaran PKn berbasis metode inkuiri untuk peserta didik kelas IV SD yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and development) dengan model penelitian yang digunakan adalah tipe 4-D yaitu define, development dan dissemination. Pada penelitian ini dibatasi sampai tahap development. Instrumen penelitian ini meliputi lembar validitas dosen (ahli materi, ahli bahasa, ahli desain). Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh 1 orang guru dan 18 orang siswa kelas IV SD. Data untuk validitas diperoleh dari hasil lembar validasi yang telah dinilai oleh validator ahli materi 91,66%, ahli bahasa 100%, dan ahli desain 96,42%, sehingga rata-rata keseluruhan nilai validitas dari tiga orang dosen ahli 96,02% dengan kriteria sangat valid. Data untuk praktikalitas diperoleh dari lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa) yang mendapatkan nilai praktikalitas oleh guru 86,36% dan praktikalitas oleh siswa 97,22%, sehingga rata-rata praktikalitas oleh guru dan siswa 91,79% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukan bahwa modul pembelajaran PKn berbasis metode inkuiri telah sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai sumber belajar atau bahan ajar untuk siswa maupun guru.

Actions (login required)

View Item