PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTU MEDIA POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 15 AMPALU PARIAMAN

Febbie, Amila R and Yulfia, Nora, S.Pd., M.Pd (2022) PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTU MEDIA POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 15 AMPALU PARIAMAN. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER, HALAMAN PENGESAHAN,PERSETUJUAN,ABSTRAK DAN DAFTAR ISI.pdf Download (680kB)
	Text BAB PENDAHULUAN.pdf Download (306kB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB)
	Text FULL TEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode discovery learning berbantu media powtoon terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD negeri 15 ampalu pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD 15 Ampalu tahun pelajaran 2021/2022 sebanyak 30 siswa. Sampel diambil dengan cara random sampling, diperoleh siswa kelas V.B sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas V.A sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar setelah diberikan perlakuan di kelas eksperimen didapat sebesar 99, 2 dan siswa kelas kontrol 97,7. Pengujian hipotesis menunjukkan thitung > ttabel, dimana thitung 0,317 > ttabel 0,206 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa metode discovery learning berbantu media powtoon berpengaruh terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 15 Ampalu Pariaman. Kata kunci: Discovery Learning, Powtoon, Hasil Belajar, IPS.

Actions (login required)

View Item