PENGEMBANGAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPS KARTU BERGAMBAR PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Helda, Noviska and Yulfia, Nora, S.Pd., M.Pd (2022) PENGEMBANGAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPS KARTU BERGAMBAR PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text COVER,HALAMAN PENGESAHAN PERSETUJUAN,ABSTRAK,DAFTAR ISI,BAGAN,TABEL,LAMPIRAN.pdf Download (882kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (149kB)
	Text BAB V AND DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (302kB)
	Text Full Teks Skripsi Helda Noviska.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media IPS kartu bergambar keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama untuk kelas IV SD Negeri 16 nansabaris yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Sebagai penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan adalah (define, design, dan develop), instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket yang terdiri dari angket validasi aspek materi, bahasa, dan desain, serta angket praktikalitas untuk guru dan siswa.Validitas dilakukan oleh 3 orang dosen validator, yaitu validator aspek materi, aspek bahasa dan aspek desain. Pada proses praktikalitas, media diuji cobakan oleh 1 orang guru dan 20 siswa kelas IV SD. Berdasarkan validasi media oleh validator pada masing-masing aspek diperoleh nilai yaitu aspek materi 82,5%, aspek bahasa 94,44%, dan aspek desain 96,15%, dengan rata-rata 92,69% dengan kriteria sangat valid. Sementara itu, nilai praktikalitas oleh guru adalah 96,42% dan nilai praktikalitas oleh siswa adalah 97,95% dengan rata-rata 97,18%sangat valid. Atas dasar itu dapat diartikan bahwa pengembangan media IPS keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama untuk kelas IV sekolah dasar telah valid dan praktis, sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar oleh siswa maupun guru.

Actions (login required)

View Item