nilam, dwi rizki and Siska, Angreni (2023) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE TIPE STAD BERBANTUAN MODUL PEMBELAJARAN DI SDN 197/III KEMANTAN KEBALAI KABUPATEN KERINCI. Diploma thesis, universitas bung hatta.
![]() |
Text
cover-daftar isi.pdf Download (510kB) |
![]() |
Text
pendahuluan.pdf Download (499kB) |
![]() |
Text
kesimpulan dan daftar pustaka.pdf Download (87kB) |
![]() |
Text
SKRIPSI NILAM DWI RIZKI ACC.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Tipe STAD Berbantuan Modul Pembelajaran Di Kelas V SD Negeri 197/III Kemantan Kebalai Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana satu siklus terdiri dari dari dua kali pertemuan dan dilanjutkan dengan tes di akhir siklus. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi guru, lembar observasi siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Cooperative Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan aktivitas siswa dari siklus I 65,66% menjadi 92,49% di siklus II. Di mana rata-rata hasil ulangan akhir di siklus I 73,33 dengan ketuntasan 58,33% menjadi 80,41 dengan ketuntasan 91,66% di siklus II. Dapat disimpulkan terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa di SDN 197/III Kemantan Kebalai kabupaten kerinci dan disarankan agar guru menggunakan model pembelajaran Cooperative Tipe STAD berbantuan modul dalam pembelajaran
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Depositing User: | PGSD FKIP |
Date Deposited: | 13 Mar 2023 03:22 |
Last Modified: | 13 Mar 2023 03:22 |
URI: | http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/12429 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |