HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI KELAS IV SDN 03 ALAI PADANG

Siti, Fatimah Azzahrah and Gusmaweti, Gusmaweti (2023) HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI KELAS IV SDN 03 ALAI PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER-BAB I.docx Download (905kB)
	Text BAB V-DAFTAR PUSTAKA.docx Download (593kB)
	Text Skripsi Siti Fatimah Azzahrah.docx Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar siswa dengan hasil belajar IPA pada kurikulum merdeka belajar di SDN 03 Alai Padang. Jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Sampel pada penelitian ini berkorelasi antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa. Pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert dan dokumentasi nilai IPA ujian tengah semester ganjil 2022/2023. Pada koefisien korelasi hasil uji diperoleh nilai koefisien sebesar 0,993, yang mana ada hubungan atau korelasi antara variable gaya belajar dengan hasil belajar siswa pada hipotesis gaya belajar dan hasil belajar 2,422 > 1.987 yang menyatakan Ha diterima. Terdapat 3 gaya belajar yang digunakan pada penelitian ini yaitu gaya belajar visual, gaya belajar auditorial dan gaya belajar kinestetik. Gaya belajar yang paling diminati oleh siswa yaitu gaya belajar visual dengan presentase 52%. Gaya belajar tersbut paling digemari karna lebih mengandalkan visual dan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran berlangsung. Dengan mengetahui gaya belajar siswa, guru dapat membantu siswa belajar sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki siswa sehingga prestasi belajar siswa dapat tumbuh dengan baik melalui pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajarnya. ______________________________________________________________�����____ Kata kunci: Deskriptif, Kurikulum Merdeka, Gaya belajar, Hasil belajar, IPA

Actions (login required)

View Item