ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 35 PAGAMBIRAN KOTA PADANG

Melsik, Jeni Putri and Yuza, Arlina (2024) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 35 PAGAMBIRAN KOTA PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER,HALAMAN PENGESAHAN,HALAMAN PERSETUJUAN,ABSTRAK,DAFTAR ISI dan BAB PENDAHULUAN.pdf Download (860kB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)
	Text FULLTEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi numerasi peserta didik pada kelas V di SD Negeri 35 Pagambiran Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis deskriptif. Adapun populasi dan sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 35 Pagambiran dengan menggunakan pengambilan teknik sampel jenuh. Berdasarkan analisis data diperoleh kemampuan literasi numerasi dengan capaian tiap indikator : ( 1) Menggunakan bermacam-macam angka dan simbol berkaitan dengan matematika dasar pada pemecahan masalah praktis dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan persentase 10,66% yang berada pada kategori sangat rendah. Indikator (2) Menganalisis informasi yang ditampilkan dari berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan) dengan persentase 10% yang termasuk dalam kategori sangat rendah. Indikator (3) Menafsirkan hasil analisis tersebut untuk memprediksi dan mengambil keputusan memperoleh persentase 13,33% juga berada pada kategori sangat rendah. Secara akumulatif, rata-rata persentase kemampuan literasi numerasi peserta didik pada kelas V di SD Negeri 35 Pagambiran Kota Padang sebesar 33,93% yang berada pada kategori rendah. Kata Kunci: Kemampuan, Literasi Numerasi

Actions (login required)

View Item