PEMEROLEHAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 4;0-5;0 TAHUN

Hilma, Silvia and MARSIS, MARSIS and Romi, Isnanda (2015) PEMEROLEHAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 4;0-5;0 TAHUN. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text 7. COVER.pdf Download (274kB)
	Text 7. SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (416kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan kosakata bahasa Indonesia pada anak rentang usia 4;0-5;0 tahun khususnya pada kelas kata nomina, verba, adjektiva, serta numeralia dalam medan makna yang dominan diperoleh oleh anak. Dalam teori penelitian ini yang dikemukakan oleh Abdul Chaer dan Soenjono Dardjowidjojo: (1) hakikat pemerolehan bahasa, (2) perkembangan kognitif anak, (3) perkembangan bahasa anak, (4) kosa kata dan (5) jenis kata.Jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa hasil rekaman video percakapan antara peneliti dengan responden yaitu 2 orang anak dalam rentang usia 4;0-5;0 tahun yang bersekolah di Paud Aisiyah. Data diperoleh dengan cara merekam percakapan dan aktivitas anak di sekolah. Teknik analisis data penelitian dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: mentranskripsikan rekaman data ke dalam bahasa tulis, mengidentifikasi data sesuai dengan kelas kata, mengidentifikasi data sesuai dengan medan makna, dan membuat kesimpulan dari hasil deskripsi tersebut. Hasil analisis data diperoleh bahwa, pemerolehan kosakata, bahasa Indonesia anak pada makna leksikal: (1) kelas kata nomina diperoleh 76 kata, (2) kelas kata verba 44 kata, (3) kelas kata adjektiva 17 kata,(4) kelas kata numeralia 24 kata. Jenis kata yang lebih dominan diperoleh dan digunakan anak adalah jenis nomina. Selain itu, responden juga mengetahui makna yang sesuai dengan acuannya dari kata-kata yang diujarkan dan mengucapkan suatu kata yang dekat dengan lingkungannya yang berada dalam satu medan makna. Kata Kunci: kosakata, anak rentang usia 4;0-5;0 tahun

Actions (login required)

View Item