PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA BERBANTU PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 20 DADOK TUNGGUL HITAM PADANG

Zahratun, Diini and Ade, Sri Madona (2025) PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA BERBANTU PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 20 DADOK TUNGGUL HITAM PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i. Cover, Halaman Pengesahan, Halaman Persetujuan, Daftar Isi, Abstrak, BAB Pendahuluan.pdf Download (215kB)
	Text ii. Bab Kesimpulan, Saran, dan Daftar Pustaka.pdf Download (121kB)
	Text iii. Fullteks Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk menghasilkan poduk media ular tangga Berbantu PBL untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN 20 Dadok Tunggul Hitam Padang yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan menggunakan model ADDIE yaitu, (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian ini dibatasi sampai tahap Implementation atau penerapan. Instrument penelitian ini meliputi lembar validasi, lembar praktikalitas, dan lembar efektivitas (soal pre test dan post test). Dalam proses validator terdiri 3 orang dosen ahli yaitu ahli materi, desain, dan bahasa. Aspek aspek penilaian materi 86%, penilaian desain 91%, dan aspek penilaian bahasa 90%. Sehingga mendapatkan skor rata-rata validasi dengan persentase 89% dengan dalam kategori sangat valid. Pada proses praktikalitas, media diuji cobakan oleh 1 guru dengan persentase 95% dan 24 peserta didik dengan persentase 93,33% maka diperoleh rata-rata praktikalitas dengan persentase 94,16% termasuk dalam kriteria sangat praktis, sedangkan untuk keefektivan dengan nilai 0,78 yang dipersentasekan menjadi 78% termasuk dalam kriteria tinggi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media ular tangga Berbantu PBL dapat untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV dengan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan keefektivan yang tinggi. Kata Kunci: Media Ular Tangga, IPAS, Problem Based Learning, dan Media Pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PGSD FKIP
Date Deposited:	24 Mar 2025 02:32
Last Modified:	24 Mar 2025 02:32
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/25214

Actions (login required)

View Item