PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI STRUKTUR BUMI UNTUK KELAS V SDN 34 AIR PACAH

Maya, Indriani and Rona, Taula Sari and Siska, Angreni (2021) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI STRUKTUR BUMI UNTUK KELAS V SDN 34 AIR PACAH. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

Preview	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 Cover.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 Abstrak.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 BAB I.pdf Download (159kB) | Preview
	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (118kB)
Preview	Text 77 MAYA INDRIANI 1510013411072 Daftar Pustaka.pdf Download (135kB) | Preview

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan praktikalitas dari modul pembelajaran IPA berbasis pendekatan konstruktivisme pada materi struktur bumi kelas V SDN 34 Air Pacah. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 3-D (Three D), yang terdiri dari tahap Define (pendefenisian), Design (perancangan) dan Develop (pengembangan). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Validator angket terdiri dari 2 orang dosen yaitu dosen ahli materi dan dosen ahli desain. Sedangkan untuk uji coba praktikalitas terdiri dari 1 orang guru dan 25 orang siswa kelas V SDN 34 Air Pacah. Data penelitian dihasilkan produk berupa modul berbasis pendekatan konstruktivisme pada materi struktur bumi untuk siswa kelas V SDN 34 Air Pacah. Modul yang dihasilkan dikategorikan sangat valid dari dosen ahli materi dengan rata-rata 3,50 dari segi didaktik, konstruksi dan teknik. Sedangkan dari dosen ahli desain dikategorikan sangat valid dengan rata-rata 3,53 dari segi tampilan dan komponen modul. Modul yang dihasilkan juga dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan nilai rata-rata 91% dan dikategorikan sangat praktis oleh siswa dengan rata-rata 92%. Hal ini menunjukkan bahwa modul berbasis konstruktivisme pada materi struktur bumi yang dihasilkan sudah sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas V SD. Kata Kunci: Modul, Konstruktivisme, Validitas, Praktikalita

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Heltree Ivatureza
Date Deposited:	09 Mar 2021 02:18
Last Modified:	09 Mar 2021 02:18
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/3067

Actions (login required)

View Item