PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 6 SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA BERBASIS MIND MAPPING UNTUK KELAS V SD

Vera, Aulia Noly and Yulfia, Nora and M., Tamrin (2020) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 6 SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA BERBASIS MIND MAPPING UNTUK KELAS V SD. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 cover.pdf Download (99kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 Abstrak.pdf Download (115kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 BAB I.pdf Download (153kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (210kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB)
	Text 60 VERA AULIA NOLY 1610013411094 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (101kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran tematik berbasis mind mapping di kelas V SD yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 3-D yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dan lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa). Pada proses validasi, modul divalidasi oleh 5 orang ahli materi, 1 orang ahli desain, dan 1 orang ahli bahasa. Pada proses praktikalitas, modul pembelajaran tematik berbasis mind mapping diujicobakan oleh 1 orang guru dan 27 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa modul pembelajaran tematik berbasis mind mapping untuk siswa kelas V SD yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase penilaian sebesar 93,49% dari segi kelayakan isi, bahasa dan desain. Modul yang dikembangkan juga memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase 90,34%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran tematik berbasis mind mapping pada tema 6 (Panas dan Pepindahanya) subtema (Perpindahan Kalor di Sekitar Kita) kelas V SD sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas V SD. Kata Kunci : Pengembangan Modul, Tematik, Mind Mapping

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Ahmad Elzuhri
Date Deposited:	26 Jun 2020 06:39
Last Modified:	26 Jun 2020 06:39
URI:	http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/65

Actions (login required)

View Item