PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR UNTUK SISWA KELAS V SDN 12 API-API PESISIR SELATAN

Nurul, Mielfiani and Wince, Hendri (2022) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR UNTUK SISWA KELAS V SDN 12 API-API PESISIR SELATAN. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER, LEMBAR PENGESAHAN, ABSTRAK, DAFTAR ISI.pdf Download (645kB)
	Text BAB PENDAHULUAN.pdf Download (666kB)
	Text BAB PENUTUP.pdf Download (188kB)
	Text DAFTAAR PUSTAKA.pdf Download (302kB)
	Text SKRIPSI FULL NURUL MIELFIANI TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran IPA berbasis Discovery Learning untuk siswa kelas V SDN 12 Api-Api Pesisir Selatan yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Reseacrh and Development) dengan menggunakan model 4-D yaitu (Define, Design, Development, and Disseminate) yang dimodifikasi menjadi 3-D. Instrument penelitian terdiri dari angket validitas dan angket praktikalitas guru dan siswa. Modul pembelajaran IPA divalidasi oleh 3 orang dosen serta diujicobakan 3 orang guru, dan 24 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis Discovery Learning untuk siswa kelas V SD memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata validitas (93,32%) dimana aspek didaktik (90%), bahasa (94,04%), isi (95,23%), dan aspek desain (94,04%). Modul yang telah dikembangkan dikategorikan sangat praktis dengan praktikalitas (92,61%) dimana praktikalitas oleh guru dengan persentase (95,93%), dengan aspek kepraktisan penggunaan modul (100%), kesesuaian ilustrasi (100%), bahasa (90%), aspek evaluasi (93,75%) juga dikategorikan sangat praktis menurut siswa dengan persentase rata-rata (89,29%) dengan aspek kepraktisan penggunaan modul (88,95%), kesesuaian ilustrasi (88,80%), bahasa (91,66%) dan aspek evaluasi (87,76%). Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran IPA berbasis Discovery learning pada materi perpindahan kalor memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas V di Sekolah Dasar. Kata Kunci: Pembelajaran IPA, Pengembangan Modul, Perpindahan Kalor.

Actions (login required)

View Item