Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Model Teka-teki Silang Untuk Siswa Kelas V SDN 23 Ampalu Pagambiran Padang

Delvia, Syahril and Tamrin, Tamrin (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Model Teka-teki Silang Untuk Siswa Kelas V SDN 23 Ampalu Pagambiran Padang. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text i. Cover dll (1).pdf Download (1MB)
	Text ii. Bab Pendahuluan.pdf Download (294kB)
	Text iii. Bab Kesimpulan.pdf Download (274kB)
	Text iv. Full Text Skripsi Delvia Syahril.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran IPS berbasis model teka-teki silang pada kelas V SDN 23 Ampalu Pagambiran yang memenuhi kriteria valid, dan praktis. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan menggunakan 4-D yaitu difine, design, develop, dan disseminate. Namun, pada penelitian ini hanya 3-D yaitu difine, design, dan develop. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 pada mata pelajaran IPS. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi materi, bahasa dan desain, lembar praktikalitas yaitu angket respon guru dan siswa. Pada proses validasi, modul divalidasi oleh 1 orang ahli materi, 1 orang ahli desain dan 1 orang ahli bahasa. Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh 1 orang guru dan 24 orang siswa. Data untuk validitas diperoleh hasil dari lembar validasi yang telah dinilai oleh validator yaitu ahli materi 91,66%, ahli bahasa 95,45%, dan ahli desain 95% sehingga rata-rata keseluruhan nilai validitas dari tiga orang dosen ahli dengan 93,5% dengan kriteria sangat valid. Data untuk praktikalitas diperoleh dari lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa) yang mendapatkan nilai praktikalitas oleh guru 95% dan praktikalitas oleh siswa 91,61%, sehingga rata-rata praktikalitas oleh guru dan siswa 91,68% dengan kriteria sangat praktis. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul IPS berbasis model teka-teki silang untuk siswa kelas V SDN 23 Ampalu Pagambiran Padang telah sangat valid dan sangat praktis, sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar untuk siswa maupun guru. Kata Kunci : Pengembangan, Modul, Pembelajaran IPS, Teka-teki Silang.

Actions (login required)

View Item